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    海城醫科大學給陳平安排的是校內最大的一間階梯教室。

    可平時能容納五百名學生的教室早就座無虛席了，不少聞訊而來的學生，把過道都擠的滿滿當當。

    醫大的教室和一般大學的教室不同。

    講臺上不但有黑板講臺，還有一些醫學器具，講臺旁邊甚至還有個診療床。

    陳平站上講臺，看著臺下黑壓壓的人頭，朗聲道：“雖然我早就向往咱們海城醫大的講臺了。”

    “之前景院長還給了我一個醫大名譽教授的頭銜，可他好像把這事給忘了，直到昨天才邀請我來講課。”

    臺下響起一片哄笑聲。

    陳平也笑了笑：“時間有點倉促，我根本沒準備好，我都真不知道該講些什么。”

    “所以我決定，今天以提問為主。”

    “臺下有老師，也有學生，無論是誰提問，只要我能解答，我一定盡力給大家解答。”

    陳平話音剛落，臺下就有一個學生站起身來：“陳教授您好，我是內科學院研二的學生，我叫李剛。”

    陳平眉頭微皺：“李剛同學你好，在你提問之前，我要先說明一下，隨后有同學提問，請先舉手。”

    “好了，是我之前沒說清楚，現在你可提問了。”

    陳平猜測，這個李剛迫不及待的站起來搶問，很可能是某些人安排好的。

    可他話都說出口了，這時候也不好收回，只能讓對方繼續說。

    果不其然，這個人就是田樂安事先安排的，他提出的問題，也非常刁鉆。

    李剛揉了揉嗓子：“陳教授，我是研究神經學的。”

    “最近外界有很多關于武者的新聞。”

    “據說武者修煉是先要強壯身體，練出外勁，然后外勁化為內勁，內勁運轉于身體的經絡當中，就可以達到遠超常人的武力。”

    “不知道這個論調，您怎么看？”

    對于李剛提的這個問題，陳平覺得有些意外，但他還是答道：“這個論調基本上是正確的。”

    李剛點點頭：“那好，既然您承認經絡是存在的，可為什么我們平時做手術的時候，無法肉眼觀察到這些經絡呢？”

    “這些經絡應該不是神經和血管，因為很多媒體的文章都說經絡有一百條，可神經和血管遠不止一百條。”

    “我的問題問完了，請陳教授解惑！”

    陳平點了點頭：“這位同學請坐。”

    “首先我告訴大家，經絡是確實存在的，哪怕你們看不見。”
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